Top.Mail.Ru

Интегративная сказкотерапия как метод работы практического психолога

О курсе Срок обучения: 2 месяца
Стоимость Стоимость: 10 400 ₽
О курсе Формат обучения: Онлайн
Дата старта Старт программы:  
Количество часов Количество часов: 78 часов
Выдаваемый документ Выдаваемый документ
Удостоверение о повышении квалификации

Как проходит обучение?

Какой документ выдаётся по окончании обучения?

По окончании прохождения программы повышения квалификации выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Удостоверение подтверждает повышение квалификации или приобретение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, а также повышение профессионального уровня в рамках существующей квалификации. Итоговые документы выдаются по завершении обучающей программы и успешной аттестации, в соответствии с Положением об организации образовательной деятельности в сфере дополнительного образования.

В итоговых документах обязательно указываются: фамилия, имя и отчество обучающегося, название программы, а также общее количество академических часов.

Удостоверения
Удостоверение о повышении квалификации
Приложение к удостоверению
Список дисциплин

Программа повышения квалификации на базе имеющегося высшего образования любого профиля. По окончании обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Курс предназначен для самостоятельного изучения учебно-методической литературы (видеозаписи не предусмотрены). Приступить к занятиям можно, не дожидаясь набора группы.

Обогащение практической психологии новыми средствами эффективной работы с детьми, в частности, средствами, предоставляемыми таким направлением, как сказкотерапия, является отрадным явлением последних двух десятилетий. Развивающий и психотерапевтический потенциал сказок при всей его очевидности использовался практической психологией образования недостаточно. А ведь сказкотерапия оказывается эффективной в работе не только с дошкольниками или младшими школьниками, но и с подростками и старшеклассниками. Более того, существуют психотерапевтические сказки для взрослых.

Понимание и проживание через сказку содержания, свойственного внутреннему миру любого человека, позволяют ребенку распознать и обозначить собственные переживания и собственные психические процессы, понять их смысл и важность каждого из них.

Метафора сказки не только облегчает этот процесс, расширяя границы детского сознания, но и затрагивает определенные слои подсознательного. Буквальный смысл сказки воспринимается сознанием, в то же время подсознание занимается более тонким и кропотливым делом: разгадыванием и обработкой метафорических сообщений, расшифровкой скрытого смысла, второго плана, неочевидного содержания. Если на сознательном уровне ребенок воспринимает сказочные метафоры как иной, вымышленный, мир и проживает ее события не вполне всерьез, играючи, то его подсознание "верит" в сказочные ситуации как в реальные. Психологами не раз отмечалось, что метафорический смысл сказки часто усваивается только на подсознательном уровне и задает нужную программу изменений в поведении, переструктурирования ценностей, взглядов и позиций. Это и позволяет считать сказки и метафоры важным психотерапевтическим приемом, помогающим ребенку упорядочить свой внутренний мир. Специалисты-практики, использующие в психотерапевтической работе метафоры, обращают внимание, что желаемые перемены не всегда наступают, если человек старается вспомнить метафору на сознательном уровне. Опыт показывает, что человек редко вспоминает о метафоре, она действует вне и помимо его сознания.


Стоимость


Стоимость программы 10 400 руб.


Учебная программа включает значительное количество хрестоматийных материалов и ссылок на Интернет-ресурсы.

Тематический план

Тема 1. Сказки в человеческой культуре

  • • Факторы, влияющие на интерес людей к сказкам
  • • Причины сходства сказочных сюжетов
  • • Проблема происхождения сказок
  • • Сказки в культурологии и психологии

Тема 2. Понятие сказки и типология сказок

  • • Сказка: проблема определения
  • • Подходы к типологизации сказок
  • • Классификация сказок в сказкотерапии

Тема 3. Общее представление о сказкотерапии

  • • Роль и место сказкотерапии среди других направлений
  • • Проблема определения
  • • Сказкотерапия как направление практической психологии
  • • Особенности сказки как инструмента психолога
  • • Сказка и семантическое пространство человека

Тема 4. Возможности сказочной метафоры в работе практического психолога

  • • Общее представление о метафоре
  • • Метафора в художественной литературе и психологии
  • • Понимание метафоры
  • • Интерпретация и объяснение метафоры
  • • Подходы к изучению метафоры
  • • Роль метафоры в процессе сказкотерапии
  • • Метафора как средство психологического воздействия на клиента
  • • Метафора и субъектность
  • • Особенности метафоры как инструмента сказкотерапевта

Тема 5. Сказкотерапевтические технологии как основа преподавания психологии в начальной школе

  • • Концептуальные идеи преподавания психологии в начальной школе средствами сказкотерапевтических технологий
  • • Общие положения о ведении психологических занятий в начальной школе (на примере программы «Психологическая азбука»)
  • • Содержательные аспекты ведения психологических занятий в начальной школе
  • • Организационно-методические аспекты преподавания психологии в начальной школе
  • • Организация пространственно-предметной среды
  • • Формы организации занятий
  • • Методы и приемы ведения психологических занятий
  • • Измерительные процедуры в программе «Психологическая азбука»

Тема 6. Развивающие и психокоррекционные методы в сказкотерапии

  • • Подходы к типологизациисказкотерапевтических методов
  • • Способы и приемы реализации развивающих и психокоррекционных методов в сказкотерапии
  • • Анализ некоторых сказкотерапевтических методов
  • • Применение сказочных зачинов
  • • Медитация на сказку
  • • Метод диалогического рассказывания историй
  • • Работа с «картами Проппа» в сказкотерапии

Тема 7. Психодиагностические методы в сказкотерапии

  • • Сказки как проективный материал
  • • Психологический анализ сказок как способ реализации психодиагностических методов в сказкотерапии
  • • Интерпретации народных и авторских (художественных) сказок
  • • Смыслы сказки «Колобок»
  • • Загадки «Курочки Рябы»
  • • Схема анализа клиентских сказок

Тема 8. Методы сказкотерапевтической работы с несказочными жанрами

  • • Образное нравоучение
  • • Виды притч
  • • Способы применения притч
  • • Создание притч

Зачёт

Записаться на курс

Пожалуста, оставьте заявку, и наш менеджер свяжется с вами для консультации.

Часто задаваемые вопросы

Какой график обучения, и получится ли совмещать учебу с работой?

Наши программы разработаны с учетом потребностей работающих людей. Занятия на профессиональной переподготовке проходят по выходным, а на курсах повышения квалификации — в вечернее время в будние дни и так же по выходным. Также доступен формат онлайн-обучения, который позволяет изучать материалы в удобное для вас время. Наши слушатели успешно совмещают учебу в институте с основной работой.

Как проходят супервизии? Практика?

Супервизии проводятся индивидуально. Также слушатели проходят групповую терапию в малых группах под руководством опытных преподавателей-практиков. Слушатели разбирают реальные случаи из практики, получают обратную связь и рекомендации. Также мы предлагаем пройти индивидуальное консультирование и личную терапию с опытными психологами консультантами.

Какие есть варианты оплаты?

Мы предлагаем несколько вариантов оплаты: единовременную оплату со скидкой, помесячную оплату, беспроцентную рассрочку от института (без участия банков), возможность оплаты материнским капиталом. Также доступны льготы для определенных категорий слушателей.

Какие документы я получу после окончания обучения?

После успешного завершения программы профессиональной переподготовки вы получите диплом установленного образца, дающий право ведения профессиональной деятельности в сфере психологии, а также несколько удостоверений о повышении квалификации.
После успешного завершения программы повышения квалификации вы получите удостоверение о повышении квалификации.
После прохождения тренингов и вебинаров в институте вы получите именной сертификат.

Какое образование необходимо для обучения в вашем институте?

Для прохождения обучения по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации необходимо высшее образование. Для участия в тренингах и вебинарах высшее образование не требуется, их может пройти любой желающий.

Можно ли пройти личную терапию?

Да, вы можете пройти личную терапию как в ходе обучения на программах профессиональной переподготовки в нашем институте, так и пройти её отдельно у наших психологов-консультантов.