Савченко Игорь Анатольевич

Кандидат психологических наук, психолог, почетный работник общего образования РФ.

Эксперт в области:

Психодрамы, прикладного анализа поведения, когнитивно-поведенческой психотерапии, профориентации, коррекции поведенческих нарушений у детей и подростков, в том числе, с нарушениями в развитии аутистического спектра.

Членство в профессиональных сообществах:

Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП), член Профессионального союза поведенческих аналитиков (ПСПА).

Сведения об образовании:

Государственный академический университет гуманитарных наук, специальность «Психология» (магистр психологии).

Московский институт психоанализа, профессиональная переподготовка по прикладному анализу поведения.

Институт психодрамы и психологического консультирования, сертификат психодраматерапевта, рук. В.В. Семенов.

Федерация Психодраматических Тренинговых Институтов России, сертификат тренера-психодраматиста.

Сертификат «Поведенческая психотерапия» (Институт тренинга и психодрамы, рук. В.Г Ромек).

Профессиональный опыт:

Стаж работы в качестве психолога – 26 лет (психолог в школе, психолог в центре для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, частно-практикующий психолог), в качестве преподавателя вуза – 10 лет (преподавание психологических дисциплин в должностях доцента, профессора кафедры в вузах – МГППУ, МГПУ, РАНХиГС при Президенте РФ).

Опыт руководства центрами для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи – 10 лет (в должностях директора ЦПМСС «Взаимодействие» и ЦПМСС детей и подростков (г. Москва)).

Публикации, книги:

Более 70 публикаций, в том числе:

• Практика поведенческой психотерапии // Материалы II конференции ЦПМСС «Взаимодействие» - М.: «Взаимодействие», 2005 г.
• Теория и методика психолого-педагогического тренинга. Учебная программа // Учебно-методический комплекс по профессиональной переподготовке и повышению квалификации работников образования в техническом университете / Под ред. Н.Ф.Зеленцовой - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2006.
• Психодрама как эффективный метод психологической помощи подросткам, выбирающим будущую профессию // Материалы VI-VII Московских психодраматических конференций - М.: Федерация психодраматических тренинговых институтов России, 2008/2009.
• Прикладной анализ поведения и его применение в терапии наиболее распространенных нарушений поведения у детей / Журнал практического психолога - 2014 - №6.
• Психологические аспекты эффективного дистанционного урока / Синергия-инфо, 2020.