Ничикова Елена Викторовна

Эксперт в области:

Психодиагностики, психологии личности, творческого мышления (креативности), профориентации, арт-терапии, психосоматики, МАК-консультирования, КСТ;

Членство в профессиональных сообществах:

• Член профессионального общественного объединения РОО «Арт-терапевтическая ассоциация»,
• Член экспертного совета «Профессиональной арт-терапевтической лиги».

Сведения об образовании:

• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность «Педагогика и психология».
• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность «Педагогика».
• Московский городской психолого-педагогический университет, обучающие программы по психодиагностике: «Базовый курс психодиагностики», «Проективные методы исследования личности» преподаватель Логинова Г.П.
• Московский городской психолого-педагогический университет. Программа повышения квалификации «Консультирование по результатам психодиагностического обследования детей, подростков, и их родителей», преподаватель Логинова Г.П.
• Московский институт гештальта и психодрамы, трехгодичная обучающая программа по психодраме, преподаватель Жанна Лурье.
• Институт психотерапии и клинической психологии. Долгосрочная обучающая программа «Арт-терапия – исцеляющее творчество», преподаватель В.Н. Выходцева.
• Институт современных психологических технологий, программа повышения квалификации «Арт-терапия: разнообразие подходов», преподаватель А.И. Копытин.
• Институт современных психологических технологий, программа повышения квалификации «Психосоматика», преподаватель Ломакина О.Б.
• Институт современных психологических технологий, программа повышения квалификации «Психология сексуальности», преподаватель Ломакина О.Б.
• Двухгодичная программа обучения «Телесно-ориентированный гештальт» под руководством Шанталь де Ор (Франция).
• Московский Институт Гештальта и Психодрамы. Семинар «Работа с травмой методами психодрамы» под руководством Марши Карп (Великобритания).
• Московский Институт Гештальта и Психодрамы. Психодраматический семинар «Психосоматика», преподаватель Юдит Тешари (Швеция).
• Московский Институт Гештальта и Психодрамы. «Психодрама и сексуальность» под руководством Марши Карп (Великобритания).
• Институт современных психологических технологий, семинар «Фототерапия» под руководством Джуди Вайзер (Канада).
• Институт современных психологических технологий, семинар «Телесно-двигательные техники арт-терапии» под руководством Беверли Корт (Шотландия).
• Институт современных психологических технологий, семинар «Прогрессивная мышечная релаксация по Джекобсону» под руководством Катарины Штро (Германия).
• Институт современных психологических технологий, программа повышения квалификации "Методы и практика краткосрочной стратегической психотерапии".
• Автономная некоммерческая организация "Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора", программы повышения квалификации:
• 1) "Психосоматические расстройства: современные методы диагностики и психотерапии";
• 2) "Метафорические карты в работе со сложными жизненными ситуациями"

Профессиональный опыт:

Стаж преподавательской деятельности 26 лет.

• 1997-1999 - преподаватель логики в Университете Российской академии образования,
• 1998-2013 - преподаватель логики, общего психологического практикума, психодиагностики, методики преподавания психологии в Московском психолого-социальном институте,
• 2002-2006 - преподаватель логики и психологического практикума в Академии «Континент»,
• 2002-2004 - старший преподаватель кафедры общей психологии МГППУ,
• 2005 - 2012 - доцент кафедры общей психологии МГППУ,
• С 2006 года по настоящее время – преподаватель психодиагностики, общей психологии, арт-терапии; ведущая тренинговых программ, групповой и индивидуальной консультативной работы в институте Современных психологических технологий,
• С мая 2017 года по настоящее время преподаватель кафедры прикладной психологии и психотерапии на факультете переподготовки и повышения квалификации РУДН.
• С мая 2023 года преподаватель в центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки АНО ДПО ЦПКПП.

Публикации, книги:

• Влияние активных методов обучения на процесс переподготовки и усовершенствования учителей. В сборнике научных трудов «Вузовская и послевузовская подготовка педагога», Москва, 1996.
• Логическая культура как один из стимулов развития личности. В сборнике «Интеграция академической науки и высшего гуманитарного образования». Материалы Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 1997.
• Когнитивная сложность как один из факторов успешного взаимодействия. В сборнике «XX Мерлинские чтения. В.С. Мерлин и системные исследования индивидуальности человека». Материалы межрегиональной юбилейной научно-практической конференции 19-21 мая 2005 года, часть II, Пермь 2005.
• Система конструктов как своеобразная оценочная ось, помогающая или мешающая успешному взаимодействию субъекта. В сборнике «Личность и бытие: субъектный подход. Парадигма субъекта в междисциплинарных исследованиях личности и бытия» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 11-12 ноября 2005 г, Краснодар, 2005.
• Реализация личностного потенциала студента и его успешная адаптация, индивидуализация и интеграция в социуме. В сборнике «Личность в социокультурном измерении: история и современность» Москва «ИНДРИК», 2007.
• Развитие познавательной мотивации студентов в процессе самостоятельного изучения психологии (из опыта работы). В сборнике «Образование в России: медицинский, педагогический, психологический, экологический аспекты» Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, Калуга, 2007.
• Использование спектрокарт в работе практического психолога.
• Автор двух учебных видеопособий «Мышление» и «Память» по дисциплине «Практикум по общей психологии», из-во МГППУ
• Автор колод метафорических карт: "Полет в красивое настроение", "Психосоматика: мандалы-чакры", "Мир метафор".