Терапевтические отношения: между клиентом и терапевтом

Преподаватель

Курс предназначен для психотерапевтов и психологов-консультантов, тех, кто хотел бы обнаружить новые возможности и использовать свой «помогающий» потенциал в терапевтических отношениях с клиентом. Приглашаются практикующие психологи и психотерапевты разных психотерапевтических направлений. Приветствуются дискуссии, обозначение специфики и нахождение точек соприкосновения разных подходов в понимании терапевтических отношений.

Курс включает в себя:

• Супервизионную работу – разбор случаев. Исследование особенностей терапевтического общения через фокусирование на переживании терапевтом контакта с клиентом. Работа с переживанием терапевта в контакте.
• Практику самопознания в сфере отношений, исследование собственного стиля в терапевтических отношениях (специальные упражнения: работа в парах клиент-терапевт, в группе: клиент, терапевт, наблюдатель, терапевтическая работа в общем кругу).
• Освоение новых (в том числе – невербальных) психотерапевтических интервенций и техник, расширяющих и углубляющих контакт с клиентом.
• Демонстрационные терапевтические сессии с последующим анализом с фокусом внимания на терапевтических отношениях.

Цель

Исследование чувствования и понимания психотерапевтом своего стиля, особенностей, возможностей и ограничений в отношениях с клиентом. Использование этого знания в работе с клиентом. Терапевт-центрированный фокус внимания в терапевтических отношениях.

1. Как терапевтические отношения рассказывают о клиенте и о терапевте

• Особенности женско-мужских терапевтических отношений.
• «Сценическое» понимание клиента терапевтом.
• Как живет детская история клиента и терапевта в терапевтических отношениях.
• «Диалоговое отношение» в отличии от «Отношения Alter-ego» в контакте с клиентом.
• Интерактивность терапевтических отношений.

2. Что можно услышать в контакте с клиентом

• Уровни терапевтического контакта по Sachse: уровень содержания, уровень обработки, уровень отношений.
• Уровень отношений в терапевтической работе. Когда и для чего он необходим. Как его реализовывать.
• «4 уха» терапевта (Шульц фон Тун) – как и что мы слышим от клиента.
• Как звучат и какими «голосами» говорят потребности клиента.
• Субвербальная коммуникация. Чем заполнена пауза. Что происходит внутри молчания. (Ю. Джендлин).

3. Терапевтический «арсенал» в терапевтических отношениях:

• Невербальные возможности – поза, жесты, движение; голос, звучание; молчание, паузы; метафоры, поэзия, музыкальные произведения; окружающие предметы.
• Процессуальная «директивность» в терапевтических отношениях (Гринберг).
• Прочувствованное понимание. Резонанс и внутренний отклик терапевта.
• Фокусинг – работа с переживанием терапевта контакта с клиентом (Джендлин).
• Эмоциональная со-настройка и синхронизированное взаимодействие (Грит Ванаершот).

4. «Трудные» клиенты

• Переживание гнева в терапевтических отношениях. Злость клиента. Злость терапевта.
• Эмпатическое знание. Герменевтическая эмпатия (Вольфганг Кайль). Чем полезно в терапевтических отношениях конгруэнтное «непринятие» и «непонимание» терапевтом клиента.
• Процессинг (Маргарет Ворнер). Особенности контакта с трудными переживаниями клиента.
• «Хрупкие» переживания. Особенности терапевтических отношений с клиентами с диссоциативными и психотическими переживаниями.
• Пре-терапия (Праути). Контакт с ответами клиента на контакт.
• Особенности и терапевтические возможности в контакте с клиентами с «пограничным» нарушением личности.

5. «Внутренняя команда» (Шульц фон Тун) терапевта и клиента

• Работа с внутренними «частями»
• История частей. Как они возникли и развивались?
• Потребности, желания частей. В чем они нуждаются?
• Страхи и ограничения частей. Что трудно выносить и переживать?
• «Голоса» и невербальные проявления частей – что можно услышать, почувствовать в отношениях?
• Внутренние конфликты и возможности «менеджера» «внутренней команды».
• Прочувствованное понимание. Резонанс и внутренний отклик терапевта.
• Использование терапевтического «арсенала» в отношениях с «внутренней командой» клиента (вербальные и невербальные интервенции терапевта)

При единовременной оплате не позднее 3-х дней до начала обучения стоимость составляет 23 800 руб.