Беленький Павел Павлович

Кандидат педагогических наук

Эксперт в области:

Государственной аккредитации образовательной деятельности

Сведения об образовании:

Аспирантура Института развития профессионального образования (ИРПО, Москва).

Тема диссертации: «Модель построения образовательного процесса в учреждении среднего профессионального образования на основе новых информационных технологий» по специальности ВАК 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования».

Ростовский-на-Дону государственный университет им. М. А. Суслова, квалификация: «Математик» по специальности «Прикладная математика».

Профессиональная переподготовка:

• Таганрогский государственный радиотехнический университет, квалификация «Юрист», специальность «Юриспруденция»;
• Институт проблем развития СПО (Москва), специальность «Педагогика СПО».

Повышение квалификации:

• «Психология и педагогика» (72 ак. час.), 2015 год, Национальный открытый университет ИНТУИТ;
• «Совершенствование деятельности аккредитованных экспертов в условиях реализации государственной услуги по аккредитации в электронном виде» (24 ак. час.), 2017 г., ООО СП «Содружество»;
• «Теория государства и права» (72 ак. час.), 2018 г., Национальный открытый университет ИНТУИТ.

Профессиональный опыт:

Начальник учебно-методического отдела ЧУ ОДПО ИСПТ с сентября 2016 г. по настоящее время.

Директор СКФ МТУСИ с мая 2014 г. по август 2016 г.

Ведение учебной дисциплины «Психология и педагогика» в СКФ МТУСИ с 2014 по 2016 гг.

Публикации, книги:

• О роли контроля в условиях модульно-рейтингового обучения в рамках компетентностной парадигмы (Статья в соавторстве). Труды XIV Международной научно-методической конференции ВУЗов и факультетов, реализующих направление подготовки «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ). 29-30 июня 2016.
• Экономические факторы взаимодействия профессорско-преподавательского состава образовательного кластера в сфере информационной безопасности (Статья в соавторстве). Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. Выпуск № 2 (35) май 2016. с. 14-18.
• Промежуточный контроль и ГИА в условиях модульно-рейтингового обучения и компетентностного подхода (Статья в соавторстве). Труды Северо-Кавказского филиала Московского технического университета связи и информатики. –Ростов-на-Дону.: ПЦ «Университет» СКФ МТУСИ, 2016. – с. 560-564.

Область профессиональных интересов:

Информационные и инновационные образовательные технологии в учебном процессе в условиях модульно-рейтингового обучения и компетентностного подхода.